<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Scientific Papers Collection of the Angarsk State Technical University</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Scientific Papers Collection of the Angarsk State Technical University</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Сборник научных трудов Ангарского государственного технического университета</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2686-7788</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">100357</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.36629/2686-7788-2025-1-458-462</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>PHYSICAL EDUCATION</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">METHODS FOR ASSESSING COMPLIANCE  WITH THE GAME ROLE IN CLASSIC VOLLEYBALL</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>МЕТОДЫ ОЦЕНКИ СООТВЕТСТВИЯ ИГРОВОМУ АМПЛУА  В КЛАССИЧЕСКОМ ВОЛЕЙБОЛЕ</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Ржанов</surname>
       <given-names>Алексей Александрович</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Rzhanov</surname>
       <given-names>Aleksey Aleksandrovich</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>volley-angarsk@ya.ru</email>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВО «Ангарский государственный технический университет»</institution>
     <city>Ангарск</city>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">FSBEI HE &quot;Angarsk State Technical University&quot;</institution>
     <city>Angarsk</city>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2025-06-24T10:20:26+03:00">
    <day>24</day>
    <month>06</month>
    <year>2025</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2025-06-24T10:20:26+03:00">
    <day>24</day>
    <month>06</month>
    <year>2025</year>
   </pub-date>
   <volume>2025</volume>
   <issue>1</issue>
   <fpage>458</fpage>
   <lpage>462</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2025-06-24T00:00:00+03:00">
     <day>24</day>
     <month>06</month>
     <year>2025</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://angtu.editorum.ru/en/nauka/article/100357/view">https://angtu.editorum.ru/en/nauka/article/100357/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Игровые виды спорта предъявляют высокие требования к базовым показателям: общей выносливости, скоростно-силовым качествам, технико-тактической подготовки, устойчивых психических качеств и коммуникабельности, повышающей взаимодействие в команде. Современные условия проведения соревнований диктуют спортсменам игровых видов соответствие подготовленности. Отсюда необходимость повышения уровня подготовки не только команды в це-лом, но и каждого спортсмена с учетом требования игрового амплуа, что позволяет лимитировать работоспособность</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>Game sports present high demands on basic indicators: general endurance, speed-strength qualities, technical and tactical training, stable mental qualities and communication skills that enhance team-work. Modern conditions for holding competitions dictate to athletes of game sports the conformity of their preparedness. Hence the need to improve the level of training not only of the team as a whole, but also of each athlete, taking into account the requirements of the game role, which allows limiting performance</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>волейбол</kwd>
    <kwd>развивающая методика</kwd>
    <kwd>амплуа</kwd>
    <kwd>функциональные тесты</kwd>
    <kwd>психологические пробы</kwd>
    <kwd>психомоторика</kwd>
    <kwd>отбор</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>volleyball</kwd>
    <kwd>developmental methods</kwd>
    <kwd>roles</kwd>
    <kwd>functional tests</kwd>
    <kwd>psychological tests</kwd>
    <kwd>psychomotor skills</kwd>
    <kwd>selection</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p>Волейбол претерпевает качественные изменения. Игра стала более динамичной за счет силовых подач [5], силы и скорости мяча, который достигает 120-135 км/ч или планирующих сбивающих приемов и возможности тактически реализовать атаку первым темпом. Кроме введения в игру мяча через усиление подачи, требования возрастают к приему и доводке мячей с подачи и в доигровке [2]. Высота съема и сила атаки также определяют исход розыгрыша и наращивание преимущества. Слаженность работы на блоке и ростовые характеристики центральных блокирующих классически определяют перевес. Исходя из ситуации, подготовленный и талантливый связующий способен регулировать и балансировать тактическими решениями общий результат. Хороший либеро определяет возможность использования всех комбинационных заготовок в атаке.К каждому игроку, с одной стороны, предъявляются общие и универсальные требования, а с другой стороны, определяется полезность в определенной специализации по амплуа [4]. Каждая специализация по амплуа несет нагрузку по определенным параметрам и особое значение в них имеют те, которые выступают на первый план (таблица 1).Таблица 1Функциональные требования, предъявляемые к игровым амплуа№АмплуаБазовые требованияКоличество с запасными1Связующий [3]Скорость мышления, высокий игровой интеллект.Двигательные способности: скоростная сила, координационная выносливость, прыгучесть.Психическая устойчивость: лидерские качества.22ДиагональныйВысокий рост.Двигательные способности: скоростная сила, общая и координационная выносливость.Психическая устойчивость.23Центральный блокирующийВысокий рост.Психическая устойчивость.Двигательные способности.44ДоигровщикДвигательные способности: ловкость и сенсомоторная координация.Психическая устойчивость.Скорость мышления.45ЛибероДвигательные способности: ловкость и сенсомоторная координация.Психическая устойчивость: лидерские качества.Скорость мышления, игровой интеллект.2 Методы исследования рассматриваются в таблице 2.Таблица 2Методы исследования№Проба или тестОписание1Модельные характеристики и антропометрические показатели.Замер: рост, рост с вытянутой вверх рукой, размах рук, стопа, кисть, предплечье и голень. 2Вегетативная ортостатическая проба;АД / ВИ.Характеризует возбудимость симпатического отдела вегетативной нервной системы. Её суть заключается в анализе изменений пульса в ответ на изменение положения тела при переходе из горизонтального положения в вертикальное. Показатели пульса определяют в положении лежа и по окончании первой минуты пребывания в вертикальном положении.Вегетативный индекс Кердо.3Гипоксические пробы:проба Штанге.проба Генчи.Задержка дыхания на вдохе и выдохе.4Вестибулярные:проба Ромберга 3;проба Яроцкого.1. Стоя на одной ноге, пятка другой касается коленной чашечки опорной ноги, при этом глаза закрыты, руки вытянуты вперед.2. Вращательные движения головой в одну сторону со скоростью 2 вращения в 1 секунду.5Реакция:простая;сложная – выбора.Компьютерная программа: Reaction Time Indicator.6Различительная чувствительность движений:по времени;пространству;усилию.1. Тестирование характеристики проводится по секундомеру без зрительного доступа к шкале прибора. Необходимо по заданию остановить секундомер, попадая в короткие интервалы 5, 7, 12 секунд.2. Тестирование по прибору «курвиметр», повторение кривых линий по заданию 10, 25, 50 мм, круг с диаметром 10 мм.3. Тестирование по прибору «Кистевой динамометр», создание усилия по заданию 50, 60, 70 %.7Опросник Моросановой, Методика А. С. Лачинса. Тест (46 вопросов) определяющий стиль саморегуляции поведения – ССП.Тест на «Гибкость мышления».  Диагностическое тестирование для соответствия определенному амплуа предполагается построить по следующим параметрам и порядку:Высокие темпы морфологического прироста и антропометрических показателей могут выделять наиболее перспективных игроков в спортивном отборе [1] и определять специализацию в целом. Для игрового результата и подготовки команды логично рассматривать наиболее высоких игроков для амплуа – центральный блокирующий и, возможно, диагональный – в сочетании с скоростно-силовыми качествами.При сравнительно невыдающихся морфологических данных, но с высокими психологическими показателями, гибкостью мышления и саморегуляцией, а также двигательными характеристиками игрок может претендовать на роль связующего, далее либеро и доигровщика.Двигательные характеристики: ловкость [2], состоящая из более тонких параметров сенсорной координации – различительной чувствительности параметров движения (РЧД), вестибулярная устойчивость и равновесие, простая и сложная реакция выбора – определяют общую функциональность игрока и его превосходство. Вегетативная ортостатическая проба и индекс Кердо определяют функциональное состояние спортсмена.Все выбранные пробы и тесты могут применяться в работе тренера, так как не требуют специализированной аппаратуры, но достаточно информативны для оценки функционала игроков.Эксперимент проводился на базе спортивной школы города Ангарска с сентября 2017 по сентябрь 2020 года. В эксперименте приняли участие юноши, достигшие возраста 13-14 лет в количестве 60 человек по собственному желанию и по согласию родителей. Программа исследования включила в себя значимые параметры, влияющие на функциональное состояние игроков и их способность выполнять требования соответствующие игровой специализации. В статье использовались ранее изученные нами характеристики, влияющие на процесс, которые были подробно описаны в пунктах 1, 2, 3, 4, 5.В таблице 3 рассмотрим сводные средние функциональные показатели экспериментальной группы в пробах 3, 4, 5.Таблица 3Сводные средние функциональные показатели экспериментальной группы в пробах 3, 4, 5.№Центральные блокирующиеСвязующие Диагональные Либеро Доигровщики 3201720182019 53, 1147, 1258, 13 1.12, 261.01, 181.08, 21 57, 201.03, 191.04, 20 1.23, 251.00, 191.02, 21 48, 1755, 1859, 214201720182019 7.3, 456.8, 524.9, 29 22.3, 1.159.8, 5210.9, 1.27 7.1, 437.2, 536.6, 44 9.8, 5512.2, 1.2110.2, 1.05 8.9, 5611.6, 1.1310.4, 1.075201720182019 112, 328143, 411122, 397 101, 32196, 317103, 341 113, 338121, 421109, 410 102, 31095, 30293, 295 99, 342107, 358100, 325 В результате проведенного исследования было определено, что в возрастных группах волейболистов 11-14 лет эффективно применять разделение по игровым амплуа, пользуясь при этом экспериментальной методикой оценки функциональных качеств.Таким образом, предлагаемая методика точно характеризует основные параметры соответствия игровым амплуа юношей исследуемого возраста 11-14 лет и оптимизирует тактические соревновательные возможности команды, увеличивает игровой результат.</p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ржанов, А. А. Теория и методика детско-юношеского спорта: учебник / Ржанов А.А. – Москва: Русайнс, 2022. – 135 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Rzhanov, A. A. Teoriya i metodika detsko-yunosheskogo sporta: uchebnik / Rzhanov A.A. – Moskva: Rusayns, 2022. – 135 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ржанов, А. А. Методика развития психомоторных компонентов ловкости юных волейболистов // Научный журнал «Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева». 2020. № 3 (53). DOI: https://doi.org/10.25146/1995-0861-2020-53-3-235.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Rzhanov, A. A. Metodika razvitiya psihomotornyh komponentov lovkosti yunyh voleybolistov // Nauchnyy zhurnal «Vestnik KGPU im. V.P. Astaf'eva». 2020. № 3 (53). DOI: https://doi.org/10.25146/1995-0861-2020-53-3-235.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ржанов, А. А. Психологические характеристики, определяющие соответствие амплуа связующего игрока в волейболе // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2020 – № 12 (190), с. 356-360. DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2020.12.p356-360.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Rzhanov, A. A. Psihologicheskie harakteristiki, opredelyayuschie sootvetstvie amplua svyazuyuschego igroka v voleybole // Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta. – 2020 – № 12 (190), s. 356-360. DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2020.12.p356-360.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ржанов, А. А. Методика спортивного отбора подростков с учетом их способности к решению двигательных задач // Научный журнал: Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева – 2021. № 1 (55), с. 133-143. DOI: https://doi.org/10.25146/1995-0861-2021-55-1-265.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Rzhanov, A. A. Metodika sportivnogo otbora podrostkov s uchetom ih sposobnosti k resheniyu dvigatel'nyh zadach // Nauchnyy zhurnal: Vestnik KGPU im. V.P. Astaf'eva – 2021. № 1 (55), s. 133-143. DOI: https://doi.org/10.25146/1995-0861-2021-55-1-265.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ржанов, А. А. Пространственно-временные психомоторные ориентиры двигательных характеристик в волейболе / А. А. Ржанов, В. Ю. Лебединский, А. А. Ахматгатин, А. Г. Харьковская // Теория и практика физической куль-туры. Теория и методика спорта. – 2022. № 9 (112), с 29-32.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Rzhanov, A. A. Prostranstvenno-vremennye psihomotornye orientiry dvigatel'nyh harakteristik v voleybole / A. A. Rzhanov, V. Yu. Lebedinskiy, A. A. Ahmatgatin, A. G. Har'kovskaya // Teoriya i praktika fizicheskoy kul'-tury. Teoriya i metodika sporta. – 2022. № 9 (112), s 29-32.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
