ГРНТИ 00.77

МОТИВАЦИЯ КАК ОСНОВНОЙ ФАКТОР УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНТА

Опубликовано в Современные технологии и научно-технический прогресс · Том 2021, Номер 1 · Страницы 287–288 · Рубрика: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ
DOI: https://doi.org/10.36629/2686-9896-2021-1-1-287-288
Получено: 14.05.2021 Одобрено: 10.01.2022 Опубликовано: 10.01.2022
В статье рассматриваются понятия «мотивация» и «мотив», их важная роль в процессе обучения студентов в высшем учебном заведении. Функционирование в учебной мотивации внешних и внутренних мотивов, их различия и прямая зависимость, как фактора формирования успешного обучения и в дальнейшем становления специалиста.
мотивация, мотив, мотивы учения, мотивы внутренние и внешние
Текст Список литературы
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2004 - 512 с.

2. Матюхина М.В. Мотивы учения учащихся с разным уровнем успеваемости // Мотивация учения. Волгоград: Перемена, 1976. - С. 5-15.

3. Бадмаева Н.Ц. Влияние мотивационного фактора на развитие умственных способностей. Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2004. - 280 с.

Войти или Создать
* Забыли пароль?