This article examines the activities of student sports clubs, which play a key role in the physical and social development of young people and promote a healthy lifestyle. The challenges and prospects for sports clubs at universities are identified
sports club, student sports club
Важной составляющей жизни всех высших учебных заведений является объединяющий студенческий спорт, который может быть представлен в форме спортивного клуба. Клуб играет ключевую роль в физическом и социальном развитии молодежи, формировании здорового образа жизни и корпоративной культуры вуза.
Исследования показывают, что только треть студентов активно принимают участие в спортивных мероприятиях и регулярно отслеживают информацию по спорту. У большинства обучающихся отсутствует стремление к здоровому образу жизни, они считают состояние своего здоровья хорошим. При этом, положительное влияние занятий спортом на успеваемость в учебе отмечают 42% студентов, 58% вообще не участвуют в спортивной жизни университета.
Особенностью студенческого спорта в вузе является доступность, так как занятия спортом проходят регулярно на занятиях по физической культуре, работают спортивные секции и тренажерные залы. Студенческая молодежь в вузе имеет возможность выбора вида спорта и вовлеченности в спорт от оздоровительного до соревновательного уровня.
Приоритетным направлением деятельности студенческого спортивного клуба является обеспечение участия обучающихся в соревнованиях различного уровня: внутривузовских, межвузовских, региональных и всероссийских. В программы вузовских спартакиад включены такие виды спорта, как футбол, стритбол, волейбол, настольный теннис, шахматы, дартс, легкая атлетика и другие. В структуре вуза функционирует сборная команда, состоящая из студентов-разрядников, для участия в областных соревнованиях. Организационной формой деятельности клуба выступают учебные отделения по видам спорта, в которые зачисляются студенты, ранее занимавшиеся спортом и имеющие соответствующую спортивную подготовку.
Студенческий спорт призван выступать катализатором творческого потенциала и способствовать интенсификации учебно-воспитательной работы. Однако в деятельности студенческого спортивного клуба могут возникать проблемы, затрудняющие развитие студенческого спорта, среди которых: низкая мотивация студентов к занятиям спортом, обусловленная отсутствием интереса либо дефицитом свободного времени; недостаточная организация работы тренеров-преподавателей; ограниченность финансирования (например, на приобретение призового фонда).
В ходе работы студенческого спортивного клуба в вузе было установлено, что его работа многофункциональна и несет основную оздоровительную функцию, где регулярные занятия спортом эффективно противодействуют гиподинамии, снижают уровень стресса, укрепляют иммунитет и повышают общую работоспособность студенческой молодежи. Таким образом, работа студенческого спортивного клуба в вузах формирует у студентов эмоциональный, эстетический и нравственный опыт [1].
Решение всех задач, поставленных перед деятельностью спортивных клубов в вузе, должно обеспечить положительный результат, который может быть представлен в получении знаний норм здорового образа жизни, развитии физических качеств и двигательной подготовленности обучающихся, мотивации к ведению здорового образа жизни, профилактике вредных привычек. Таким образом, через работу спортивных студенческих клубов обеспечивается образовательный, воспитательный, оздоровительный, мотивационный эффект.
Целью дальнейшего развития и популяризации деятельности спортивных студенческих клубов считаем увеличение числа студентов, занимающихся спортом и физкультурно-спортивной деятельностью, улучшение показателей состояния здоровья, уменьшение количества обучающихся, имеющих вредные привычки.
1. Vostrikov, V.A. Organizaciya deyatel'nosti sportkluba v vuze / V. A. Vostrikov. – Tekst: elektronnyy // Studencheskiy sport: sostoyanie i perspektivy razvitiya: Materialy IV Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferencii. Surgut. 18 sentyabrya 2021 g. / Pod redakciey Zh. I. Bushevoy. – Surgut: Surgutskiy gosudarstvennyy universitet, 2022. – S. 13-16. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48660733 (data obrascheniya: 21.02.2026).
